Imprimer

Jeudi de l'Afref du 29 septembre 2016 - L'impact du digital dans l'univers de la formation : nouvelles règles et nouveaux outils

8h45 - 12h45
IGS - amphi n° 11, rez-de-chaussée, 12 rue Alexandre Parodi - 75010 Paris - plan d'accès

Ce « jeudi de l’AFREF » s’inscrit dans la poursuite de la réflexion conduite par l’AFREF le 26 mai 2016 sur les enjeux financiers et pédagogiques de l’impact du digital en formation. Il s’agira cette fois de centrer plus particulièrement le propos sur les incidences des textes réglementaires et législatifs en la matière et notamment de la loi relative « au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels », parue au Journal officiel le 9 août 2016, qui s’inscrit pleinement dans l’ère du numérique :  droit à la déconnexion, télétravail, compte personnel d’activité, open data des accords collectifs…

Les apports d’informations et les échanges se feront en quatre temps :

- Présentation des nouvelles règles,

- Conditions de mise en œuvre de nouveaux outils dont,

  • Les plateformes numériques : quelles obligations incombent aux plateformes en matière de formation ? Quels droits individuels de formation pour les utilisateurs ?
  • Reconnaissance de la FOAD dans les contrats d’apprentissage ; publication d'une récente FAQ à destination des financeurs par le FFFOD (en lien avec le FPSPP et la DGEFP)

- Présentation d’une plateforme numérique de formation

- Échange avec les participants.

Imprimer

Jeudi de l'Afref du 13 octobre 2016 - A quelles conditions les « réseaux » peuvent-ils être « apprenants » ?

8h45 - 12h45
Locaux du ministère de l’Education nationale-Direction de l'évaluation, la prospective et la performance,
Amphi Mourain, 61-65, rue Dutot 75015 Paris - plan d'accès

Les réseaux sociaux-numériques, une panacée pour l’apprentissage ! Tout y parait facile, immédiatement disponible. Les frontières spatiales et temporelles semblent abolies, pour un « Vivre ensemble » renouvelé ainsi qu’une citoyenneté active et démocratique. La banalisation des technologies de l'information et de la communication, et notamment d'Internet, ont grandement facilité l'émergence d'organisations et d'actions en réseau dans le monde entier. On peut trouver de tout sur les réseaux, tout connaître, tout partager, tout croire (!) mais à quelles conditions cette pléthore de savoirs, de relations, de convictions permet-elle vraiment d’apprendre ?

Car l’efficacité didactique des réseaux ne se définit pas par le type de technologie qu'ils utilisent, ni par une architecture ou une structure déterminée (pyramide ou maillage), qui n’en sont que des composantes. Il s’agit plutôt de s’interroger pour chaque type de réseaux (communication, de parenté, d’affinité, de soutien, de mobilisation, de clientélisme, commerciaux, d’entreprise…) sur leurs objectifs et sur les interactions qui les constituent.

Imprimer

La formation professionnelle aujourd'hui...et demain ? par René Bagorski

 

 
Nouvelle organisation, responsabilité de former, prise en compte du dialogue social, ressources orientées vers les publics fragilisés, meilleur pilotage, échange employeur/salarié renforcé, suppression de l’obligation de dépenser, qualité, repositionnement de l’humain au coeur de l’enjeu… les objectifs visés par la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle dessinent le nouveau visage à la formation professionnelle.

René Bagorski, Président de l’AFREF, Association française pour la réflexion et l’échange sur la formation, répond aux questions d’Opcalia sur la formation professionnelle.

(propos recueillis par Eva Baquey - Opcalia)

Imprimer

2ème Université de l'Afref

Paris, le 15 décembre 2016 - 9h - 18h

Où va la formation?
Innovations, bouleversements, paradoxes, contradictions...?
Est-elle à réinventer?

Le programme complet et le lieu de l'événement seront communiqués fin septembre 2016.

A suivre sur Twitter avec le hashtag #universiteafref

 Pré-inscription via le formulaire en ligne.

Imprimer

"Passages de témoins"

Dans cette rubrique, Bernard LIETARD proposera régulièrement des portraits d'acteurs qui ont oeuvré  depuis de nombreuses années dans le champ de l'éducation permanente.
 


 

 
Premier témoin : 
Raymond Vatier "A travers un siècle"