Jeudi de l'Afref du 22 novembre 2018 - Neurosciences et formation pour adultes

8h45 - 12h30
Amphithéâtre du lycée d'Alembert 22 Sente des Dorées 75019 Paris - Métro Porte de Pantin

Les recherches sur le fonctionnement de notre cerveau ont progressé rapidement ces dernières années grâce aux nouvelles technologies. Les découvertes des scientifiques permettent de mieux comprendre ce que nous sommes capables d’apprendre et comment nous sommes capables d’apprendre. 

Bien entendu, les professionnels de la formation pour adultes intègrent ces recherches pour les combiner avec ce que l’on sait déjà de l’apprentissage et de la transmission des connaissances grâce aux sciences cognitives et aux études empiriques de terrain. 

Où en sommes-nous aujourd’hui ? Quelles sont les avancées récentes sur la compréhension du fonctionnement de notre cerveau et des processus cognitifs ? Comment fonctionne notre mémoire ? Qu'apportent les neurosciences aux grands principes pédagogiques ? Neuroéducation, réalité ou illusion ? Quels sont les nouveaux questionnements des formateurs en 2018 ? 

Autant de questions que ce jeudi de l’AFREF va s’efforcer d’éclairer. 


Déroulement de la matinée 

8h45 - Accueil des participants par Claude VILLEREAU, AFREF 

9h00 - Présentation du thème de la matinée par Francine SURMONT, AFREF 

9h15 - Les apports des neurosciences et sciences cognitives à la formation pour adultes,  par Jacques FRADIN, Directeur de l’IME- Institut de Médecine Environnementale 

9h45 - Les 10 commandements des neurosciences en formation, par Karine di FUSCO, consultante-coach, conférencière chez Boîte Crânienne, spécialisée en neurosciences appliquées à la formation pour adultes 

10h15 - Échanges avec les participants 

10h30 - PAUSE 

11h00 - Les spécificités de l’adulte apprenant et les problématiques du formateur en 2018, par Christophe JEUNESSE, Maître de conférences à Paris Nanterre - équipe « Apprenance et formation des adultes » 

11h30 - Échanges avec les participants 

11h45 - Échanges entre les participants et les trois intervenants 


 

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